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书院成长导师的故事

时间:2021-03-24 08:32:20    作者:    来源:    点击数:

  担任九河书院成长导师大约有半年了。这半年里,我大概与300多名学生接触过,举办导师夜话、清语沙龙、作家零距离十几场的活动,聊过人生,讨论文学,畅谈过理想,展望过未来。在沟通和交流中互相了解,互为勉励。

  00后的成长清单很长,有商科教育、完满教育、通识教育和专业教育的时间分配难题,有爱情、亲情、友情的感性之惑,也有人际交往、职业选择的迷茫与不知所措。

  我喜欢先听,听他们的故事,然后像老朋友一样敞开心扉。
 

  01 “我该不该表白”

  去年的冬天出奇得冷。

  每到导师夜话的时间,我就早早来到导师会客室,泡一杯茶,静候学生的到来。

  那一天,一个女孩子敲门进来,大方落座,脸颊绯红,眉眼间还带着掩藏不住的笑意。

  这让我想到了形容少女情态的一个词——“粉面含春”。

  我故意不说话,只等她打开话匣子。果然,沉默很快打破:“老师,你怎么不按程序问我有没有什么困惑呀?”

  我笑了笑,回答道:“你哪里有困惑,分明是想从我这借一份勇气的。”

  她讶异地看着我:“你怎么知道?”

  “我能掐会算。”

  我笑了,她也笑了,氛围轻松了,后面的事就好办了。我只管竖起耳朵,听她诉说这段时间幸福的苦恼,听她向我描述心心念念的那个“他”。

  少女情态煞是可爱,大眼睛忽闪忽闪,语气甚至有些颤抖:“老师,你说我该不该表白?”

  问完后似有悔意,我直接说道:“爱情是美好的,但也容易稍纵即逝,既然爱了,何不直接找他好好谈谈呢?”

  女孩性格倒也外向,而且信心满满:“这事能成,我觉得他也有意。”

  多余的话大可不必再说了,她已经得到了想要的东西。

  你看,00后的女孩子竟然比男孩子还要积极、勇敢。
 

  002 “老师我很累”

  这个男生是专升本的学生,曾经选修过我的新生体验课,读的是工科专业,但一直有个文学梦,渴望写小说成为一名作家,所以给我留下的印象很深刻。

  体验课结束,他找到我,说想考汉语言文学的研究生。两个多月后的一天下午,我收到他发来的QQ消息,主动约我谈一谈。第二天晚上,我把他请到了导师会客室,认真地听他诉说学习文学专业课的痛苦。

  一股脑地宣泄完心头苦闷,他脸上的表情轻松多了。我起身给他泡了一杯茶,却不着急让他喝:“这杯茶不是给你喝的。”

  他自然是满脸困惑,我趁机布置了一个任务:“你负责看,观察茶叶泡开的过程。”

  大约十分钟后,我请他描述出来,他却苦笑,我知道时机成熟了:“喝一杯茶,就像你考本专业的研究生,或许没那么难,端起来喝就行了。但是跨学科考研就难多了,是甘是苦,一旦喝了就没了第二次机会了。”

  梦想与现实撞了车,任谁也不会甘心。那晚我们聊了很久,我告诉他,想当一位职业作家,需要的是积累人生阅历,时刻观察并思考生活,这显然和学什么专业没必然关系。不管今后在哪,从事何种工作,文学梦始终不会飞,写作也随时可以开始。

  谈话结束时,我终于看见他笑了。几天后,他给我发信息说想通了,考本专业的研究生,但也会一直坚持写作。

  看到这则消息,我也笑了。
 

  03“为什么我一番好意,别人总不领情?”

  新学期伊始,导师夜话换成了灵活的活动方式,第一次夜话,我带着十名学生一块在校园漫步,谈论的主题是“人际交往中的困境与坚守”。

  天地广阔,没有物理空间上的束缚,学生们反倒卸去了平日里的负担,师生之间的身份不再是不可逾越的鸿沟,青涩稚嫩也不用担心惹来哂笑。

  大家脚下踩着坚实的土地,鼻尖嗅着初春的气息,嘴巴一张一合,心底的话犹如碗中的嫩绿色的茶,经过浸泡,不再含蓄,开始怒放,铺陈开来。

  其间,有个男生问我:“老师,上学期我无意中旷了一次课,事后找你解释,可你怎么都不肯谅解,还是扣了我的分。”

  说话时,他还不好意思,不敢看着我的眼睛。

  我拍拍他的肩膀,说:“也许你觉得很委屈,但涉及到课堂纪律,是没有人情可言的,定了规矩就要遵守,这是人与人相处的原则。”

  逛了一圈校园,有个女生问了另一个问题:“我是个热心肠,做事总喜欢替别人考虑,可是我很迷惑,为什么我的一番好意,别人不光不领情还要拒绝我?”

  我没有直接回答,而是问她和人交流时的心情,她的回答是事前着急上火,事后沮丧难过。

  “为什么你们不喜欢听父母讲道理?”我反问一句,“是因为父母不爱你们吗?”

  大家都摇了头,我才接着说道:“人在年轻时候处理不好人际关系,可能不是方法的问题,而是性格和情绪的问题。老师本着脸批评你,你纵是有错心中依然不服,但老师要是笑着和你平等交流,你反省得就会很快。带着情绪劝别人,往往适得其反。”

  有人听懂了大概,有人依旧云里雾里。我讲了一个小故事:“以前做杂志时,我带过一个武大历史系的博士。一个月后,这位博士离职了。”

  大家表示不解,我便将与博士相处、工作交接中存在的问题简单说了一遍。故事讲完,大家就听懂了我那段话的用意,明白了控制情绪在人际交往中的重要性。
 

  04 倾听是最好的引导

  我始终相信,没有哪一个人是默默长大的。青春期的学生,有着各式各样的苦恼、困惑乃至迷茫。

  当一个人迷茫的时间久了,方向感就失去了,一颗心也就慢慢沉默了,再多的努力也难改变这种可怕的惯性。

  成长导师的价值兴许就在此,于这样一个安静的夜,默默倾听,当一个接收站,当一个聆听者,听他们说一说校园发生的奇闻轶事,道一道生活中的苦辣酸甜。

  做成长导师,我内心是惶恐的,生怕关心过度,越俎代庖,介入学生的人生抉择和生活之中。因为每个学生的性格特点、心理状态和思考模式各有不同,谁也不能拿着自身的生活经验、处事原则一路套用下去。

  在我看来,感同身受的同情、怜悯大可不必,心如火焚的谆谆教导也大可不必,成长是他们人生路上必经的一座桥,选择先迈左脚还是右脚,终究要交给他们的内心。

  响鼓何需重锤敲?从旁点拨即可。点拨他们学会理性看待世界,温善待人,引导他们学会将心比心、同情共理便就足够了。

  只是,点拨也不能过头,因为他们的心思比谁都细腻、聪慧,太繁太密了倒适得其反了。

  这半年来,我有一个最大的感触:成长导师,助人也助己。

  00后的成长,是在解答人生道路上一个又一个的困惑中,向着未来狂奔。而我的成长是以他们为镜,不断审视自我,完善自我。

  也许,多年以后,我可能记不住这些同学的名字,记不住他们的模样,但仍可牢记在这样安宁的夜里,我们一步步丈量着走过的路,看校园里的一草一木,听着彼此的一言一语。

  若是多年后,各奔东西的他们心中,尚能有这一面之忆,我心便就无憾了。(文:李孟)